成語是漢語的精髓，是歷史的積淀，是中華文明的瑰寶，經(jīng)過千年洗練而流傳至今。邯鄲則是我國的成語之都。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，引導(dǎo)學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、運(yùn)用成語，體會(huì)成語的魅力，激發(fā)廣泛閱讀、積累成語的興趣，培養(yǎng)健康向上的積極情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，邯山區(qū)滏園小學(xué)持續(xù)開展了關(guān)于邯鄲成語專項(xiàng)教育系列活動(dòng)，第五周活動(dòng)內(nèi)容是《掩耳盜鈴》《完璧歸趙》《背水一戰(zhàn)》這三個(gè)成語。

　　認(rèn)真觀看《跟著成語看邯鄲》

　　學(xué)生們聚精會(huì)神地觀看了《跟著成語看邯鄲》欄目。生動(dòng)的畫面配上老師詳細(xì)的講解，孩子們理解了成語背后所講述的故事，感受到了邯鄲深厚的文化底蘊(yùn)。

　　精彩絕倫的成語短劇表演

　　活動(dòng)在同學(xué)們自編自演的短劇表演中進(jìn)入高潮。“掩耳盜鈴”的小演員們用夸張的動(dòng)作和表情，將小偷掩耳偷鈴的愚蠢行徑展現(xiàn)得淋漓盡致。臺(tái)下的觀眾們時(shí)而因小偷的荒唐舉動(dòng)而捧腹大笑，時(shí)而又陷入對(duì)這種自欺欺人行為的思考。“完璧歸趙”的表演則充滿了緊張與智慧的碰撞。藺相如的扮演者展現(xiàn)出了非凡的氣度，面對(duì)秦王的狡詐，他不卑不亢、機(jī)智應(yīng)對(duì)，尤其是在演繹藺相如以死相逼保住和氏璧的情節(jié)時(shí)，全場(chǎng)觀眾都為之屏息。而“背水一戰(zhàn)”的短劇則將戰(zhàn)場(chǎng)的激烈與殘酷呈現(xiàn)得扣人心弦，韓信的果敢和士兵們的英勇無畏讓大家感受到了背水一戰(zhàn)的決心與勇氣。

　　趣味橫生的知識(shí)競(jìng)賽

　　知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)更是將活動(dòng)推向了高潮。競(jìng)賽分為必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)部分，題目圍繞著這三個(gè)成語的出處、含義、歷史背景以及衍生的文化內(nèi)涵展開。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，在必答題環(huán)節(jié)，選手們回答得有條不紊，展現(xiàn)出扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。搶答題環(huán)節(jié)則充滿了火藥味，現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而熱烈。風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)考驗(yàn)了選手們的策略和勇氣，有的選手選擇高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)的題目，憑借著對(duì)成語的深入理解成功逆襲。臺(tái)下的觀眾也積極參與其中，為自己支持的隊(duì)伍加油助威，每當(dāng)有精彩的回答，現(xiàn)場(chǎng)都會(huì)響起雷鳴般的掌聲。

　　創(chuàng)意無限的手抄報(bào)、手工作品展示

　　課后服務(wù)課上，一幅幅精美的手抄報(bào)和手工作品展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)成語的獨(dú)特理解。這些手抄報(bào)色彩鮮艷、排版精美、內(nèi)容豐富多樣，有的用細(xì)膩的筆觸描繪出成語故事場(chǎng)景，有的則以文字為主，詳細(xì)分析了成語的寓意和對(duì)現(xiàn)代生活的啟示；手工作品則體現(xiàn)了同學(xué)們豐富的想象力和創(chuàng)造力。老師們?cè)谠u(píng)選過程中，對(duì)同學(xué)們的作品贊不絕口，每一幅手抄報(bào)，每一件手工作品都像是一扇通往成語世界的窗戶，展示出了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。

　　此次活動(dòng)不僅是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的娛樂盛宴，更是一次意義深遠(yuǎn)的文化傳承之旅。通過參與活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)“掩耳盜鈴”所傳達(dá)的不要自欺欺人、“完璧歸趙”體現(xiàn)的智慧與忠誠、“背水一戰(zhàn)”蘊(yùn)含的絕境中拼搏的精神有了更深刻的理解。這些成語不再是書本上枯燥的文字，而是化作了生動(dòng)的畫面和深刻的人生哲理，扎根在同學(xué)們的心中。本次活動(dòng)豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，為傳統(tǒng)文化在校園中的傳承與發(fā)展注入新的活力。

文字│翟雪
圖片│翟雪
編輯│楊曉川
審發(fā)│連路路